MIR Educativo
UPyD expone al Gobierno que cree necesaria una profunda reforma del sistema de acceso a la profesión docente que acabe con el modelo actual y apueste por uno semejante al MIR de los médicos, hablaríamos pues de un MIR educativo. Según esto, el antiguo CAP o actual Máster Universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria sería eliminado y daría paso a un proceso que selecionaría a los mejores graduados que se formarían como maestros por medio de una auténtica inmersión práctica en la escuela real y la profesión docente, todo ello unido a una necesaria formación teórica complementaria.
Hablamos de "docentes", una palabra que siempre ha llevado implícita una temprana vocación por "enseñar a otros aquello que saben". ¿Creeis que a lo largo de este artículo se ha valorado o tenido en cuenta, aunque sea mínimamente, dicha "vocación" que en ningún momento se asocia con altas calificaciones ni formación académica de excelente calidad?
Por el contrario, Carlos Martínez Gorriarán afirma que "Un docente no puede enseñar bien lo que no conoce adecuadamente". ¿Creeis que realmente es necesaria esta reforma para poder optar a una mejora de la calidad educativa Española o deberíamos también analizar y evaluar periódicamente la metodología utilizada por los docentes en las aulas?
